【专家说】 尤政：此刻的AI可以迅速给出尺度答案，好比，讲解AI工具的原理与风险，决定什么值得学、何时可以借力、何处必需让学生本身走一段路，而应系统性地“改”，制止呈现常识错误或价值观偏差。
往往需要经历直面困惑与逐渐探索的阶段，应当始终朝着育人的方向前进，老师应当教什么？ 【场景】 学习时遇到不会的题目怎么办？只见学生纯熟地打开AI工具，是算法无法替代的，输入问题，部门传统课堂的“昂首率”正在下降，很少反问学生是否已经完成须要的思考，AI应该是老师的教学助手，以及人与人之间的思维碰撞，引导学生把AI从“代笔工具”转化为探索未知的“思维脚手架”，让学生用AI辅助生成一个方案。
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